MGMP TIK SMA KABUPATEN MALANG

MS Excel => Vlookup dengan Nomor Kolom Dinamis

2011-07-26T23:04:00.001+07:00

Biasanya, fungsi VLOOKUP itu menggunakan Syntax seperti ini

VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup) dengan col_index_num (nomor kolom) yang tetap. Lalu bagaimana jika nomor kolomnya berubah mengikuti kode tertentu. Misalnya, pada kasus berikut:

Pada perhitungan HARGA, nomor kolomnya akan berubah sesuai dengan kode Pabrik, sehingga penyelesaiannya akan menjadi :

Range E9:I22 diberi nama KODE
Range F10:I10 diberi nama KODE1
Pada Sel C9 ketik rumus =B9*VLOOKUP(RIGHT(A9,6),kode,MATCH(LEFT(A9,1),kode1,1)+1)
Jangan lupa kopikan rumus ini ke bawah.

CATATAN:

MATCH(LEFT(A9,1),kode1,1)+1 akan menghasilkan nilai 2 untuk kode A, nilai 3 untuk kode B, nilai 4 untuk kode C, dan nilai 5 untuk kode D.
Kita bisa juga menggunakan fungsi IF untuk menyelesaikannya, hanya saja formulanya akan lebih panjang. =B10*VLOOKUP(RIGHT(A10,6),kode,IF(LEFT(A10,1)="A",2,IF(LEFT(A10,1)="B",3,IF(LEFT(A10,1)="C",4,5))))

Terima kasih kami ucapkan untuk semua teman-teman yang telah membantu kami menyelsaikan soal ini. Semoga kita akan selalu dan sering-sering share untuk memecahkan masalah2 seperti ini.

MS Excel => Menyelesaikan Deret Aritmatika

2011-07-26T23:02:00.000+07:00

Ibu membagikan permen kepada 5 orang anaknya menurut aturan deret aritmetika. Semakin muda usia anak semakin banyak permen yang diperoleh. Jika banyak permen yang diterima anak kedua 11 buah dan anak keempat 19 buah, maka jumlah seluruh permen?

Cara menyelesaikannya adalah sebagai berikut:

Isilah sel A2 dengan 11
Isilah sel A4 dengan 19
Blok A2:A4
Klik Edit-Fill-Series
Blok A3:A4, tarik ke bawah sampai A5
Blok A2:A3, tarik ke atas sampai A1
Klik A6, berikan rumus SUM disana
Klik OK

MS Excel => Menghitung Bunga dengan Nama Range (Range Name)

2011-07-26T23:00:00.000+07:00

Perhatikan Soal Berikut !!!

Kita harus menghitung besarnya bunga per Tahun sesuai dengan besar bunga. Dengan Rumus: P+P*R*W Langkah Mengerjakan:

Blok sel A7:A16
Klik pada Name Box
Ketik tahun tekan ENTER
Blok sel B6:E6
Klik pada Name Box
Ketik persen tekan ENTER
Blok sel C3
Klik pada Name Box
Ketik pokok tekan ENTER
Blok Sel B7:E16
Ketik rumus =pokok+pokok*persen*tahun
Tekan CTRL+ENTER
Selesai

Hasil akhirnya adalah sebagai berikut:

MS Excel => Koreksi LJK dengan Nama Range

2011-07-26T22:59:00.001+07:00

Contoh berikut adalah model penyelesaian koreksi LJK (Lembar Jawab Komputer).

Kita akan selesaikan persoalan di atas dengan menggunakan Nama Range, yang dibuat dengan perintah Insert - Name - Define. Berikut langkah-langkah yang bisa ditempuh:

Blok Sel C3, berikan nama kunci sebagai nama range nya.
Blok Sel C3 sampai C24. berikan nama data sebagai nama range nya.
Blok Sel D2 sampai R2, berikan nama nosoal sebagai nama range nya.

Langkah-langkah diatas akan mendefinisikan setiap range sesuai dengan nama yang telah kita tentukan, yaitu: kunci, data, dan nosoal. Langkah berikutnya:

Klik pada sel D3
Ketik =IF(MID(data,nosoal,1)=MID(kunci,nosoal,1),1,0)
Kopikan rumus ini sampai sel R3
Klik pada sel S3
Ketik =SUM(D3:R3)
Klik pada sel T3
Ketik =S3*100/15
Kopikan rumus-rumus diatas sampai semua sel terisi hasil kerja anda.

Hasil akhir yang diinginkan adalah sebagai berikut.

MS Excel => Sel Absolut v.s. Nama Range

2011-07-26T22:54:00.000+07:00

Tulisan ini tentang Excel, bisa juga diaplikasikan di Openoffice.orgCalc. Persoalan yang akan kita pecahkan adalah....

Perkalian di atas bisa diselesaikan dengan formula yang menggunakan sel Absolut. Yang perlu mendapat perhatian adalah data angka yang akan dihitung hanya berada pada kolom A dan baris 1, sehingga perlu diberikan tanda dolar ($) sebelum kolom A dan sebelum baris 1, untuk meng-absolut-kan kolom A dan baris 1. Finally, Pada sel B2, ketik =$A2*B$1 Setelah itu copy formula itu ke kanan dan ke bawah sampai semua sel terisi hasil perkalian. Hasilnya adalah:

Penyelesaian model ini memang cepat dan praktis bagi yang sudah 'mudeng' sama konsep sel absolut. Ada cara lain yang lebih mudah dipahami bagi yang 'gak mudeng' cara di atas.

Blok A2 sampai A11
klik Insert - Name - Define
ketik kiri
klik OK
Sekarang, Blok B1 dampai K1
klik Insert - Name - Define
ketik atas
klik OK

Langkah di atas akan mendefinisikan range (A2:A11) dengan nama kiri, dan range (B1:K1) dengan nama atas. Selanjutnya, tempatkan pointer pada sel B2, lalau ketik =kiri*atas Jangan lupa kopikan rumus ini ke kanan dan ke bawah. Jika Anda tidak melakukan kesalahan, anda akan melihat hasil yang sama.

Soal Visual Basic 1

2010-11-03T11:51:00.000+07:00

Kumpulan soal semester ganjil

SMU kelas 2 (Visual Basic)

1. Istilah CPU pada komputer merupakan kepanjangan dari :

a. Control Panel Unit

b. Central Processing Unit

c. Command Print Unit

d. Central Panel Unit

2. Control Panel Display digunakan untuk mengatur:

a. Printer

b. Keyboard

c. Monitor

d. CPU

3. Kepanjangan dari M.S pada M.S Visual Basic ialah :

a. MicroSearch

b. MicroSend

c. MacroStat

d. MicroSoft

4. Program berikut yang digunakan untuk Sistem Operasi Jaringan adalah :

a. Windows NT

b. Windows Explorer

c. WinZip

d. MS DOS

5. Fungsi kontrol Label adalah untuk:

a. menampilkan tulisan/teks yang tidak dapat di ubah oleh pengguna pada saat runtime atau

saat dijalankan

b. menampilkan gambar yang tidak dapat di ubah oleh pengguna pada saat runtime atau saat

dijalankan

c. menampilkan option/pilihan yang tidak dapat di ubah oleh pengguna pada saat runtime

atau saat dijalankan

d. menampilkan tulisan/teks yang dapat di ubah oleh pengguna pada saat runtime atau saat

dijalankan

6. Komponen dalam Visual Basic yang memberikan gambaran dari semua modul yang terdapat dalam

aplikasi Anda yaitu :

a. Project Window

b. Form Designer Window

c. Toolbox Window

d. Properties Window

7. Pada saat pertama kali membuka Visual Basic, pilihan tipe project yang kita gunakan adalah :

a. ActiveX.EXE

b. Standard.EXE

c. VB.EXE

d. Application.EXE

8. Extension file untuk project dari Visual Basic adalah :

a. .EXE

b. .XLS

c. .VBP

d. .PDF

9. Sedangkan extension file untuk form dari Visual Basic adalah :

a. .FRM

b. .PPT

c. .VBP

d. .PDF

10. Kepanjangan dari OOP adalah :

a. Object Oriented Programming

b. Oriented Object Programming

c. Object Or Programming

d. Oriented Of Programming

11. GUI merupakan singkatan dari :

a. Graph Use Interchange

b. Graphical User Interface

c. Group User Interface

d. Graph User Internal

12. Salah satu kegunaan dari Visual Basic adalah untuk membuat :

a. Desain gambar

b. Formulir isian

c. Brosur

d. Presentasi

13. Untuk mencari object – object atau komponen yang akan digunakan atau disisipkan ke dalam form

yang ingin kita buat digunakan :

a. Project Window

b. Form Designer Window

c. Toolbox Window

d. Properties Window

14. Untuk menampilkan semua property dari object yang sedang dipilih dan memberi Anda

kesempatan untuk mengubahnya digunakan :

a. Project Window

b. Form Designer Window

c. Toolbox Window

d. Properties Window

15. Untuk mendesain user interface / tampilan aplikasi Anda digunakan :

a. Project Window

b. Form Designer Window

c. Toolbox Window

d. Properties Window

16. Sedangkan untuk menuliskan koding Visual Basic yang menentukan kelakuan dan respon dari form

dan object lainnya dalam aplikasi Anda digunakan :

a. Project Window

b. Code Window

c. Toolbox Window

d. Properties Window

17. Dalam pemrograman berbasis obyek, yang dimaksud komponen dalam sebuah program adalah :

a. Method

b. Object

c. Property

d. Event

18. Sedangkan suatu aksi yang dapat dilakukan oleh sebuah komponen dalam program disebut :

a. Method

b. Object

c. Property

d. Event

19. Jika diumpamakan mobil sebagai sebuah obyek, maka di bawah ini termasuk property dari mobil,

kecuali :

a. Tipe

b. Kapasitas

c. Warna

d. Maju

20. Dan di bawah ini termasuk method dari mobil, kecuali :

a. Maju

b. Gas

c. Mundur

d. Stop

21. Suatu kejadian yang dapat dialami oleh sebuah object disebut dengan :

a. Method

b. Object

c. Property

d. Event

22. Dalam koding program Visual Basic, perintah untuk langsung keluar dari program pada saat

program dijalankan adalah :

a. Exit

b. End

c. Close

d. Move

23. Dalam form, untuk membuat pilihan Gender (Jenis kelamin) biasanya digunakan komponen :

a. Text Box

b. Option Button

c. Combo Box

d. Label

24. Sedangkan untuk membuat pilihan yang lebih dari satu (misalnya : Hobby) biasanya digunakan

komponen :

a. Text Box

b. Option Button

c. Combo Box

d. Check Box

25. Untuk membuat tulisan biasa digunakan komponen :

a. List Box

b. Option Button

c. Combo Box

d. Label

26. Sedangkan untuk membuat pilihan tanggal, bulan dan tahun kelahiran biasanya digunakan

komponen :

a. Text Box

b. Option Button

c. Combo Box

d. Label

27. Untuk membuat sebuah tombol digunakan komponen yang disebut :

a. Option Button

b. Combo Box

c. Command Button

d. List Box

28. Untuk mengganti judul yang terdapat dalam form yang dibuat, kita harus mengedit sebuah

property dari form tersebut yaitu :

a. Text

b. Caption

c. Font

d. BackColor

29. Sedangkan untuk mengganti warna background dari form yang kita buat digunakan property yang

disebut dengan :

a. FillColor

b. BackColor

c. ForeColor

d. BorderColor

30. Pada Label atau Text Box, untuk mengganti jenis dan ukuran tulisan yang akan ditampilkan dalam

Label atau Text Box tersebut digunakan property :

a. Text

b. Caption

c. Font

d.border

Soal Pascal

2010-11-01T04:29:00.001+07:00

1. Perintah untuk menutup program pada Turbo

Pascal adalah . . . .

a. END. d. Program

b. USES CRT e. END;

c. FINISH

2. Struktur penulisan program pascal adalah . . . .

a. judul Program;

bagian deklarasi

bagian pernyataan

b. bagian pernyataan

bagian deklarasi

c. bagian pernyataan

d. bagian program

bagian penyataan

bagian deklarasi

e. judul program

bagian pernyataan

3. Untuk memberikan nilai kedalam variabel dari user atau dari luar program

digunakan perintah . .

a. writlen d. input

b. write e. inputln

c. readln

4. Perhatikan program TP dibawah ini!

Program belajar;

Uses crt;

T,a : integer;

Luas:…………………….;

Begin

……………………………

T:=10;

a:=5;

Luas:= 0.5*a*T;

Writeln(‘maka luasnya :’,Luas);

Readln;

End

Tipe data yang paling tepat untuk variabel Luas pada program diatas adalah .

a. string d. word

b. real e. boolean

c. integer

5. Pada program diatas perintah yang tepat untuk baris keenam adalah . . . .

a. clrscr; d. cls;

b. strscr e. close

c. clean

6. Gambar menunjukkan . . . .

a. memulai/mengakhiri e. arah

b. Alur jalannya proses

c. petunjuk jalan

d. alur jalannya untuk memulai

7. Gambar menunjukkan . . . .

a. memulai/mengakhiri e. mengeluarkan output

b. memasukan atau mengelurakan

c. perulangan

d. alur jalannya proses

8. Gambar pada pada flowchart menunjukkan . . . .

a. proses e. percabangan

b. masukan/keluaran

c. perulangan

d. alur jalannya proses

9. Dalam membuat algoritma, kadang kita harus mengulangi beberapa proses. Hal

semacam ini sering disebut . . . .

a. algoritma d. bagan alir

b. percabangan e. pilihan

c. perulangan

10. Urutan langkah sehingga untuk memecahkan masalah logika atau matematika

disebut . . . .

a. algoritma d. flowchart

b. percabangan e. perhitungan

c. perulangan

11. Bahasa pemrograman Pascal termasuk bahasa pemrograman tingkat . . . .

a. rendah d. medium

b. menengah e. expert

c. tinggi

12. Penulisan judul dalam bahasa Pascal didahului dengan kata . . . .

a. title d. var

b. head e. program

c. uses

13. Salah satu perintah dalam sistem program pascal 7.0 yang berfungsi untuk

mengidentifikasi fungsi-fungsi yang ada didalam program tersebut adalah

a. begin d. write

b. writeln e. clrscr

c. uses crt

14. yang termasuk tipe teks pada Pascal 7.0 adalah . .

a. boolean d. byte

b. karakter e. array

c. string

15. Tipe yang hanya mengenal angka nol sampai satu atau pilihan ya atau tidak

adalah tipe . . . .

a. karakter d. real

b. terbilang e. integer

c. boolean

16. Pengertian program adalah, kecuali . . . .

a. program adalah rangkaian perintah yang di-

mengerti oleh komputer

b. program disusun menggunakan bahasa tertentu

c. masing-masing bahasa pemrograman mempunyai aturan penulisan program

d. program disusun menggunakan aturan penulisan program

e. program adalah bahasa pemrograman yang disusun

17. SQRT adalah salah satu bentuk penulisan program

untuk . . . .

a. akar d. ganjil

b. pembulatan e. kuadrat

c. genap

18. CLRSCR pada pemrograman Pascal 7.0 digunakan

untuk . . . .

a. membersihkan layar CRT

b. menghapus tampilan program

c. menampilkan perintah program

d. melanjutkan ke langkah selanjutnya

e. menghapus perintah program

19. Hasil dari 23 DIV 5 adalah . . . .

a. 5 d. 4.6

b. 4 e. 18

c. 3

20. Hasil dari (3 DIV 2) * (4 MOD 2) adalah . . . .

a. #DIV/0 d. 4

b. 1 e. 32

c. 0

21. Jika A bernilai True, B bernilai Flase dan C bernilai

maka ekspresi boolean berikut yang bernilai True,

kecuali . . . .

a. (A AND B) OR C

b. (A OR C) AND (NOT(B))

c. [NOT(A OR B)] OR NOT (C)

d. (A AND C) OR B

E. NOT(A) AND (NOT(C))

22. Operator dalam bahasa pemrograman Pascal yang

digunakan untuk mendapatkan sisa hasil bagi

sebuah bilangan oleh bilangan lain adalah . . . .

a. div d. rest

b. mod e. power

c. divide

23. Berikut ini adalah penulisan identifier yang benar

dalam pemrogaman Pascal adalah . . . .

a. 9Program_Satu d. Program_Satu

b. Program Satu e. Begin

c. array

24. Berikut ini yang termasuk dalam kategori tipe data integer, kecuali . . . .

a. shortint d. longint

b. cyte e. single

c. word

25. Berikut ini adalah deklarasi variabel yang benar . .

a. var num1;num2:integer;

b. var num1,num2:real;

c. var total1,total2:integer,real;

d, var total1,total2:real.

e. var num1,num2 = real;

26. Berikut ini adalah konstanta integer . . . .

a. -23.3 d. -55.59

b. 23.3 e. -189

c. ‘33’

27. hasil ekspresi 6*5/10*2+10 adalah . . . .

a. 1.0 d. 11.5

b. 0.25 e. -16

28. Agar diperoleh tampilan seperti berikut ini, maka penulisan perintah yang

benar ....

Tampilan:

Hello, How are you ?

Nice to meet you !

a. write(‘Hello,’);

write(‘How are you ?’);

writeln(‘Nice to meet you !’);

b. writeln(‘Hello,’);

write(‘How are you ?’);

writeln(‘Nice to meet you !’);

c. writeln(‘Hello,’);

writeln(‘How are you ?’);

writeln(‘Nice to meet you !’);

d.writeln(‘Hello,’);

writeln(‘How are you ?’);

write(‘Nice to meet you !’);

e. write(‘Hello,’);

write(‘How are you ?’);

write(‘Nice to meet you !’);

29. Diantara ekspresi berikut, yang tidak akan

menghasilkan nilai 5 adalah ....

a. 3 mod 2 + 4 d. 15/5+2

b. 20*3/12 e. 5/1+1

c. 2+3/1

30. Jika x=4, y=6, w=8, z=10, maka ekspresi (x*y+w)/z+x

akan menghasilkan nilai ....

a. 23.2 d. 19.2

b. 28.8 e. 8.2

c. 7.2

31. Dengan nilai x, y, w dan z yang sama dengan soal no.30, berikut ini adalah

ekspresi boolean yang bernilai true ....

a. (y>w) or (x>z) d. (y>w) and (z>x)

b. (y>w) and (x>z) e. (x>z) or (y>w)

c. (y>w) or (z>x)

32. Untuk mendeklarasikan variabel dalam bahasa Pascal digunakan keyword ....

a. var d. uses

b. identifier e. declare

c. include

33. Tipe bilangan bulat dalam bahasa Pascal dikenal sebagai ....

a. real d. integer

b. boolean e. char

c. string

34. Tipe variabel logika yang memiliki nilai true(benar) atau false (salah)

adalah ....

a. real d. integer

b. boolean e. char

c. string

35. Istilah “perulangan” dalam pemrograman dikenal

dengan ....

A. repeating D. replay

B. again E. looping

C. function

36. IF kondisi then

STATEMENT I

ELSE

STATEMENT II

Perintah dalam pascal di atas mempunyai arti .....

a. apabila perintah sesuai pada statement I

selanjutnya akan dilanjutkan pada statement II

b. apabila perintah tidak terpenuhi maka akan

diulang dari statement I kembali

c. apabila perintah statement pertama tidak

terpenuhi maka akan dilakukan perintah pada statement kedua

d. apabila statement kedua terpenuhi maka akan kembali ke statement pertama

e. statement pertama yang tidak terpenuhi akan membatalkan program

37. Jika kita mempunyai dua statement yang

mempunyai syarat, perintah yang sebaiknya

digunakan pada pemrograman pascal 7.0 adalah . . . .

a. Const d. Var

b. Integer e. IF then Else

c. For to Do

URAIAN!

38. Jelaskan perbedaan dari:

a. write dan writeln

b. read dan readln

c. pernyataan while dan repeat

(Skor maksimal = 10)

39. Dengan pernyataan for dan repeat, buatlah

program dengan Pascal agar keluar tampilan

seperti berikut ini:

Ujian Akhir Semester TIK

(Skor maksimal = 10)

40. Buatlah program untuk menampilkan menu

berikut ini kemudian mengerjakan menu yang

dipilih:

MENU UAS TIK:

1. Menghitung Luas Segitiga

2. Menampilkan bilangan 1 sampai dengan

10 menggunakan pernyatan for

3. Menampilkan bilangan 10 sampai dengan

1 menggunakan pernyatan for

4. Menampilkan bilangan 1 sampai dengan 10

menggunakan pernyatan while

5. Menampilkan bilangan 10 sampai dengan

1 menggunakan pernyatan while

6. Exit/Keluar

Pilihan Anda = ?

(Skor masksimal = 20)

SURAT EDARAN MEN PAN Tentang PEMANFATAAN PERANGKAT LUNAK LEGAL DAN OPEN SOURCE SOFTWARE (OSS)

2010-07-14T13:30:00.000+07:00

SURAT EDARAN

Nomor : SE/01/M.PAN/3/2009

TENTANG

PEMANFATAAN PERANGKAT LUNAK LEGAL

DAN OPEN SOURCE SOFTWARE (OSS)

Dengan hormat diberitahukan, bahwa Menteri Komunikasi dan Informatika telah menerbitkan Surat Edaran Nomor : 05/SE/M.KOMINFO/10/2005 tentang Pemakaian dan Pemanfataan Penggunaan Piranti Lunak Legal di Lingkungan Instansi Pemerintah. Dalam rangka mendukung surat edaran tersebut, dimohon perhatian Pimpinan Instansi Pemerintah Pusat dan Daerah beberapa hal sebagai berikut :

Melakukan pengecekan penggunaan perangkat lunak di lingkungannya dan menghapus semua perangkat lunak tidak legal, dan selanjutnya menggunakan Free Open Source Software (FOSS) yang berlisensi bebas dan legal sebagai pengganti perangkat lunak tidak legal. Hal tersebut perlu dilakukan guna menghindari terganggunya pelayanan publik akibat pelanggaran Undang-undang Nomor 19 Tahun 2002 tentang Hak Cipta.
Dalam rangka mempercepat penggunaan perangkat lunak legal di Indonesia, maka diwajibkan kepada Instansi Pemerintah untuk menggunakan perangkat lunak open source, guna menghemat anggaran pemerintah.
Untuk mendorong penggunaan Free Open Source Software (FOSS), Pemerintah telah mendeklarasikan gerakan Indonesia Go Open Source atau IGOS-I pada tanggal 30 Juni 2004 yang ditanda tangani 5 (lima) Menteri, yaitu Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara, Menteri Negara Riset dan Teknologi, Menteri Pendidikan Nasional, Menteri Hukum dan HAM dan Menteri Komunikasi dan Informatika. Selanjutnya pada tanggal 27 mei 2008, dilakukan deklarasi IGOS-II yang penggunaannya diperluas meliputi 18 (delapan belas) kementerian dan Lembaga pemerintah Non Departemen (LPND).
Untuk memudahkan instansi pemerintah melakukan pemanfataan FOSS, diharapkan pimpiman instansi atau pejabat yang ditunjuk diminta menghubungi Kementerian Negara Riset dan Teknologi c.q Deputi Bidang Pendayagunaan dan Pemasyarakatan IPTEK dan Departemen Komunikasi dan Informasika c.q Direktorat Jenderal Aplikasi dan Telematika.
Diharapkan paling lambat tanggal 31 Desember 2011 seluruh instansi pemerintah sudah menerapkan penggunaan perangkat lunak legal. Untuk itu diharapkan instansi masing-masing mengatur agenda pentahapan untuk mencapai target selesai tahun 2011. Anggaran yang berkaitan dengan kegiatan dimaksud dibebankan kepada anggaran instansi masing-masing.
Pimpinan instansi agar melakukan pengaturan dan pemantauan terhadap pemanfataan perangkak lunak legal di lingkungan masing-masing.

Demikian mohon menjadi maklum, dan atas perhatiannya disampaikan terima kasih

Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara

Taufiq Effendi

Sumber: http://www.mahkamahagung.go.id/images/uploaded/15092009.pdf

Trik Seputar Sel Absolut dan Nama Range

2010-03-15T10:08:00.001+07:00

Ada dua postingan seputar masalah ini, dan bisa anda lihat di:

Open Source Perlu Dibiasakan Sejak SD

2010-03-08T07:22:00.000+07:00

'Open Source Perlu Dibiasakan Sejak SD'
Fino Yurio Kristo - detikinet

Enam Sekolah Dasar di DI Yogyakarta mendapat bantuan komputer dari Asosiasi Pengusaha Komputer Indonesia (Apkomindo). Tak hanya perangkat keras, bantuan sudah termasuk software open source IGOS Nusantara beserta pelatihannya.

Sebanyak 30 unit komputer diberikan pada SDN Sukosari Ngaglik Sleman, SDN Susukan Sayegan Sleman, SDN Menthel I Tanjungsari GK, SDN Karangrejek II GK, SDN Panjatan KP, dan SDN Karanggondang Sewon Bantul.

Sistem operasi yang digunakan sengaja berupa Open Source untuk mengurangi ketergantungan pada software berbayar. Bantuan sengaja ditujukan pada sekolah dasar untuk membiasakan pelajar menggunakan open source sejak dini.

"Sebenarnya mengapa orang memilih software tertentu itu karena masalah kebiasaan. Karena itu agar terbiasa dengan open source, kita sengaja memilih memberi bantuan pada siswa SD," tukas Hadi Santono, Ketua Apkomindo DIY di Jogja Expo Center, Sabtu (6/3/2010).

Senada dengan Santono, Ir. Kemal Prihatman, M.Eng selaku Asisten Deputi Urusan Pengembangan dan Pemanfaatan Teknologi Informasi Kemristek menekankan penggunaan software legal harus terus digalakkan. Open Source pun jadi pilihan.

"Jangan sampai negara kita dikenal sebagai negara pembajak. Apalagi software open source pun mempunyai kemampuan yang tidak kalah dengan sistem operasi yang biasa kita gunakan," ucap Kemal.

Kemal pun menyambut baik inisiatif Apkomindo DIY yang sudah 3 kali ini memberi bantuan komputer pada institusi pendidikan. Harapannya memang ada sinergi yang erat dari pengusaha, pemerintah dan kalangan akademis untuk memajukan TI.

Pingin jadi penulis Blog ini???

2010-03-07T14:09:00.000+07:00

Sampai saat ini blog ini telah memiliki 5 orang penulis, yaitu: Alfauzio, Degeul, jib_wajak@telkom.net, ryulian@gmail.com, mujibturen@gmail.com.

Penulis yang sedang kami invite dan belum meng-approve adalah: slamet.yuliono@yahoo.co.id, agung_subag_vedc@yahoo.co.id.

Bagi Bapak/Ibu anggota MGMP TIK Kabupaten yang ingin menjadi penulis, mohon segera mengirimkan email address yang tehubung dengan blogspot.com ke mujibturen@gmail.com.

Mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk rajin menulis posting di blog ini, agar semakin banyak orang yang akan mengambil manfaat dari keberadaan blog ini.

Undangan MGMP TIK

2010-03-03T11:25:00.002+07:00

Harap hadir dalam acara MGMP TIK yang akan dilaksanakan pada:
Hari        : Sabtu
Tanggal   : 6 Maret 2010
Pukul      : 8.30
Tempat   : SMA Negeri 1 Gondanglegi Jl. Raya Ketawanag no. 2 Gondanglegi.
Acara     : Informasi dan koordinasi penyusunan perangkat mengajar

Undangan bisa diunduh disini.

Pakai BSE TIK SMA yuk....

2009-12-11T14:40:00.004+07:00

Buku Sekolah Elektronik sudah dibuat dan disediakan oleh pemerintah, dan tak tanggung-tanggung pakar internet onno w. purbo ikut turun langsung dalam pembuatan BSE TIK SMA ini. Tapi sampai saat ini, sudah berapa sekolah yang memakainya??? Menurut saya sangat ideal jika kita mencoba untuk menggunakan BSE TIK SMA ini, agar soal UAS TIK nanti bisa seragam. Bagaimana kalau mulai semester 2 ini nanti kita semua kompakan memakai BSE TIK SMA sebagai acuan materi pengajaran TIK SMA???

Latihan Soal kelas XI

2009-12-10T07:30:00.002+07:00

Kalo ada yang pengen mencoba latihan soal TIK, bisa mengunjungi
http://degeul.byethost7.com/?page_id=32#
tapi untuk sementara hanya 4 soal ajah... kapan2 tak tambah lagi deh :D
salam degeul.

Asal Kata Sekolah

2009-12-10T07:29:00.001+07:00

Ada yang tau ga kat SEKOLAh itu asalnya apa c??

ini menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia

” se·ko·lah n 1 bangunan atau lembaga untuk belajar dan mengajar serta tempat menerima dan memberi pelajaran (menurut tingkatannya, ada) — dasar, — lanjutan, — tinggi; (menurut jurusannya, ada) — dagang, — guru, — teknik, — pertanian, dsb: keluar — , sudah tidak belajar di sekolah lagi; pernah duduk di bangku — , pernah belajar di sekolah; tidak makan — , cak tidak mendapat pendidikan di sekolah; tidak terpelajar; 2 waktu atau pertemuan ketika murid diberi pelajaran: — mulai pukul setengah delapan pagi; 3 usaha menuntut kepandaian (ilmu pengetahuan); pelajaran; pengajaran: ia hendak melanjutkan — nya ke Jakarta; — nya tinggi, sudah banyak mendapat pelajaran; sudah masak — nya, sudah pandai benar; 4 cak belajar di sekolah; pergi ke sekolah; bersekolah: mengapa engkau tidak — hari ini?; – agama sekolah yg memberi pendidikan dl hal keagamaan; — ambah sekolah pertukangan pd zaman Hindia Belanda; — dagang sekolah tempat orang belajar dan mengajarkan ilmu dagang (niaga); — dasar sekolah tempat memperoleh pendidikan sbg dasar pengetahuan untuk melanjutkan ke sekolah yg lebih tinggi; — dasar kecil lembaga pendidikan dasar yg didirikan di daerah terpencil dan berpenduduk sedikit, jumlah murid sedikit (minimal tiga orang); — kejuruan sekolah tempat belajar bidang tertentu, spt ekonomi, pertanian, dan teknik; — kesenian sekolah yg memberi pendidikan dl suatu cabang kesenian — laboratorium sekolah (dasar dan menengah) yg langsung di bawah pengawasan suatu lembaga pendidikan guru untuk mengadakan latihan praktik, peragaan, dsb; — lanjutan sekolah selepas sekolah dasar, sebelum perguruan tinggi; — lanjutan tingkat atas sekolah menengah tingkat atas; — lanjutan tingkat pertama sekolah menengah tingkat pertama; — menengah sekolah lanjutan; — menengah atas sekolah umum selepas sekolah menengah pertama sebelum perguruan tinggi; — menengah kejuruan sekolah menengah setingkat sekolah menengah umum; — menengah pertama sekolah umum selepas sekolah dasar, sebelum sekolah menengah umum; — menengah tingkat atas sekolah umum atau kejuruan selepas sekolah menengah tingkat pertama, sebelum perguruan tinggi; — menengah tingkat pertama sekolah umum atau kejuruan selepas sekolah dasar sebelum sekolah menengah tingkat atas; — menengah umum sekolah umum selepas sekolah menengah tingkat pertama sebelum perguruan tinggi; — penerbangan sekolah tempat belajar seluk-beluk ilmu penerbangan (tt hal terbang, pesawat terbang); — pertukangan sekolah tempat belajar berbagai kepandaian bertukang; — raja ark sekolah guru; — tinggi perguruan tinggi yg menyelenggarakan pendidikan ilmiah dan/atau pendidikan profesional dl satu disiplin ilmu tertentu; ber·se·ko·lah v 1 belajar di sekolah; pergi ke sekolah; 2 mendapat pendidikan atau pengajaran di sekolah; berpelajaran; 3 cak belajar (pd); berguru (pd); me·nye·ko·lah·kan v 1 memasukkan ke sekolah; mengirimkan ke sekolah (untuk belajar); 2 menyuruh belajar ke sekolah; memberikan biaya sekolah; se·ko·lah·an n 1 gedung sekolah; 2 sekolah; per·se·ko·lah·an n segala sesuatu mengenai sekolah”

Tapi tahukah anda artinya SCHOOL itu setelah ber-google-ria ternyata sekolah yang bahasa inggrisnya “SCHOOL” di ambil dari kata yunani kuno yaitu “SKHOLE” yang arti dari sononya adalah “WAKTU LUANG atau WAKTU SENGGANG atau hal-hal yang dilakukan di waktu luang seseorang, atau tempat di mana seseorang menghabiskan waktu luang seseorang”. dan dulu, mereka biasa (Orang Yunani) menggunakan waktu luangnya untuk mengunjungi siapa yang dianggap cerdas di masa itu untuk bertanya dan berdiskusi tentang berbagai hal.

Plato Sang Bijak bestari pernah menyelenggarakan sekolah yang namanya Academia di Athena, dan metode yang digunakan adalah dengan dialog (bertanya, diskusi dan berdebat) sehingga proses transformasi pengetahuan bisa berjalan secara dialogis.

Seiring berjalannya waktu, kata ini masuk ke Bahasa Inggris yang diambil dari Bahasa Latin-nya dan ditulis dengan ejaan “SCOL”. Kemudian huruf “H” ini diperkenalkan kembali pada masa Renaisans hanya karena ingin memamerkan bahwa mereka tahu ejaan asli Bahasa Latin dan Yunani.

Latihan Olimpiade Kmputer

2009-12-10T07:04:00.002+07:00

Setiap tahun. pasti ada olimpiade komputer kan... nah silahkan ini di coba untuk latihan...

Yahya dapat mencuci satu mobil dalam waktu 30 menit. Sedangkan Surya, hanya membutuhkan waktu 15 menit. Berapakah waktu yang mereka tempuh jika mereka bekerja bersama dalam mencuci satu mobil?
Terdapat 2 bejana. Bejana A diisi cairan warna merah dan bejana B diisi cairan warna putih. Jelaskan bagaimana jika cairannya di tukar. Sehingga bejana A menjadi cairan warna putih dan bejana B menjadi warna merah.
Diketahui P = 10, Q = P + 5 , R = Q maka nilai dari P,Q,R adalah....
Diberikan suatu deret bilangan : 2,5,4,10,6,15,8,20,… 2 angka berikutnya adalah :
Bila diberikan nilai awal untuk W=5, Z=1, X=8, maka untuk algoritma X = 8^2, Z = W + X, W=Z-X, hasil akhirnya yang benar adalah :
Tentukan nilai kebenaran dari masing-masing pernyataan berikut (jelaskan!) :
1. Salah bahwa 4+4=8 dan 6+9=25
2. Salah bahwa 10+10=20 atau Jakarta ada di Malaysia
3. Kopenhagen ada di denmark, dan 1+1=5 atau 2+2=4
4. Paris ada di inggris, atau 1+1=2 dan 3+3=7
Tentukan Y = A + B di mana :
1. A = 11000110, B = 10010101
2. A = 00001100, B = 11000000
3. jika pertanyaannya dirubah menjadi Y= B . A maka hasilnya adalah ....(a & b)
Misalkan Misalkan semesta U adalah himpunan bilangan asli dan himpunan-himpunan didefinisikan sbb : A = { X Himpunan bilangan asli yang prima lebih kecil 10 } B = { X Himpunan bilangan asli lebih kecil 10 yang habis dibagi 2 } C = {X Himpunan bilangan asli yang lebih besar 9 } Tentukan hasil dari operasi-operasi himpunan dibawah ini :
1. A – (A B)
2. A – (A C)
Seorang kakek membutuhkan air 4 liter kemudian di suruhlah sang cucu mengambil air tersebut. Kebetulan di belakang rumahnya ada kolam yang mempunyai air jernih. Tapi permasalahannya, sang kakek hanya mempunyai ember yang berukuran 5 liter dan 3 liter. Nah bagaimana cara sang cucu mendapatkan air sebanyak 4 liter?
c := 0; d := 0; while (a>b) do begin a := a - b; c := c + 1; d := d + b; end; write(c,’,',d); {penggalan program} Pertanyaannya :
1. jika nilai a = 15, b = 4 maka keluaran dari program diatas adalah....
2. jika nilai a = 34, b = 11 maka keluaran dari program diatas adalah....

Worksop BSE TIK OSS bersama Dr. Onno W Purbo

2009-03-03T11:02:00.005+07:00

MJC didukung Kementrian Negara RISTEK bekerja sama dgn Klub Guru Malang Raya dan menyelenggarakan Worksop BSE TIK OSS bersama Dr. Onno W Purbo untuk Guru TIK/KKPI SMA/SMK/MA

Hari/Sabtu : Sabtu/14 Maret 2009

Jam : 08.00 WIB s.d selesai

Tempat : Aula BAU UMM, Jl. Tlogomas, Malang

Tempat terbatas, Investasi Rp.50.000,- dengan fasilitas : Workshop kit, Sertifikat RISTEK, Snack-Drink-Lunch, CD Materi.

Untuk informasi lebih lanjut, bisa menghubungi Sdr. Rulli Yulian (0341- 7782974) atau (SMA NEGERI 1 TUREN - 824711) atau kirim e-mail ke ryulian@gmail.com

Soal [Buat Belajar] Olimpiade Komputer Bag. I

2008-12-02T15:08:00.005+07:00

penggalan program untuk no 1 dan no 2
c := 0
d := 0
while (a>b) do
begin
a := a - b;
c := c + 1;
d := d + b;
end;
write(c,’,',d);
1. jika nilai a = 15, b = 4 maka keluaran dari program diatas adalah..
a. 3 , 12
b. 1 , 4
c. 0 , 0
d. 6 , 23
e. 2 , 8
2. jika nilai a = 34, b = 11 maka keluaran dari program diatas adalah..
a. 3 , 12
b. 1 , 4
c. 0 , 0
d. 6 , 23
e. 2 , 8

3. Diberikan program sebagai berikut :
Var a : char;
b,c : real;
Begin
Readln(a);
b := 1;
c := a+b;
Writeln(c);
End.

Bila input = 9, maka outputnya adalah ...
A. 9
B. 1
C. 10
D. 8
E. Runtime Error

4. Diberikan program sebagai berikut:
Var kal : string [10];
Begin
Kal := '#Senang#';
Kal := copy(kal,2,length(kal)) + kal;
Write(kal);
End.

Apa Output program di atas ?
A. #Senang#
B. #Senang##Senang#
C. Senang##Se
D. Senang#Sen
E. Senang#

5. Diberikan program sebagai berikut:

Begin
Writeln (ord('A'));
Write(Chr(90));
End.
Apa Output program diatas?
A. 65
Z
B. Z
65
C. B
89
D. 65Z
E. 89B

potongan program untuk soalno 6
FUNCTION fak (x, y: integer) : Integer;
BEGIN
if y:= 0 then fak := 1
else
fak := x * fak (x, y-1);
END;
Writeln (fak(5, 3));

6. Apa hasil dari program di atas!
a. 125
b. 8
c. 81
d. 3
e. 15

Nah untuk sementara itu dulu deh...
Untuk pembahasannya menyusul yah...
kalau anda ingin mencoba, silahkan kirimkan jawabannya lewat comment :D

Data MGMP Update

2008-11-14T17:50:00.005+07:00

No	Nama	Asal Sekolah	HP	email
1	Agung Subagyo	SMAN Turen	081334703504	ik_agung@yahoo.co.id
2	Rulli Yulian	SMAN Turen	085655519371	ryulian@gmail.com
3	Ahmad Fauzi	SMAN Ngantang	081334045459	alfauzio@yahoo.com
4	Yosi Widodo	SMAN Pagak	085649680757	yossiew@yahoo.com
5	Ahmad Mujib	SMAN Turen	7643465	jib_wajak@telkom.net
6	Slamet Yuliono	SMAN Gondanglegi	081334063022	slamet.yuliono@rocket.com
7	Purwatiningsih	SMAN Pucung	081334266085	npurwati61@yahoo.com
8	Andreas	SMAN Dampit	085234236758	aissiveat72@yahoo.com
9	Joko Widodo	SMAN Sumberpucung	383903	jokowidodo75@yahoo.co.id
10	Ailila Y	SMAN Bululawang	9206132	dillayun@gmail.com
11	Danang Priyo Atmojo	SMAN Pagak		legalizw_primitive@yahoo.com
12	Nanik Harsasi	SMAN Pagak	08123359769	nhs_umm@yahoo.com
13	Fadillah Zam Zam	SMAN Gondanglegi	7736336	zamzamfadil@yahoo.com
14	Eko Darmawan	SMAN Sumbermanjing	085233040672
15	Suwandi	SMAN Ngantang
16	Kuswanto	SMAN Ngantang	5401366
17	Misli	SMAN Ngantang
18	Gunawan A	SMAN Lawang	03415499101	degeul@gmail.com
19	`Deny Triyanto`	SMAN Bantur	`03415469000`	`denytotti@yahoo.com`
20	`Suhardiono`	SMAN Bantur	`081334051807`
21	Sugeng Setiawan	SMAN Singosari	`081334750765`

MGMP November 2008

2008-11-13T07:15:00.009+07:00

MGMP TIK berikutnya akan diadakan di SMA Negeri 1 Turen, Malang. Acara itu akan dilaksanakan pada:

Hari	:	Kamis
Tanggal	:	27 November 2008
Waktu	:	09:00 WIB
Agenda	:	1) Penyelesaian Soal Ulangan Semester
		2) Pembinaan dari Pengawas

Diharapkan kepada seluruh guru TIK SMA Negeri Kabupaten Malang bisa menghadiri MGMP tersebut.

Data Anggota MGMP Terbaru

2008-10-23T08:41:00.005+07:00

Data berikut adalah data yang kami dapatkan dari pertemuan MGMP di SMAN Gondanglegi. Mohon maaf jika data tersebut baru bisa kami update. Data bisa anda download di sini.

Mohon Segera Mengirimkan Data

2008-09-19T14:34:00.003+07:00

Bagi rekan-rekan guru pengajar Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SMA Negeri Kabupaten Malang, dimohon untuk segera mengirimkan data pengajar TIK di sekolah masing-masing, agar Daftar Anggota MGMP TIK ini bisa ditampilkan lengkap. Data bisa dikirimkan lewat buku tamu blog ini, atau kirim ke jib_wajak@telkom.net. Terima kasih.

Daftar Anggota

2008-09-16T13:04:00.002+07:00

Ini adalah daftar anggota sementara sesuai dengan data yang kami terima dari MGMP di Sumberpucung pada tanggal 13 September 2008.

No	Nama	Asal Sekolah	HP	email
1	Agung Subagyo	SMAN Turen	81334703504	ik_agung@yahoo.co.id
2	Rulli Yulian	SMAN Turen	85655519371	ryulian@gmail.com
3	Ahmad Fauzi	SMAN Ngantang	81334045459	alfauzio@yahoo.com
4	Yosi Widodo	SMAN Pagak	85649680757	yossiew@yahoo.com
5	Ahmad Mujib	SMAN Turen	7643465	jib_wajak@telkom.net
6	Slamet Yuliono	SMAN Gondanglegi	81334063022	slamet.yuliono@rocket.com
7	Purwatiningsih	SMAN Pucung	81334266085	npurwati61@yahoo.com
8	Andreas	SMAN Dampit	85234236758	aissiveat72@yahoo.com
9	Joko Widodo	SMAN Sumberpucung	383903	jokowidodo75@yahoo.co.id
10	Ailila Y	SMAN Bululawang	9206132	dillayun@gmail.com

Daftar anggota ini akan selalu diupdate sesuai dengan perkembangan di lapangan.

Selamat Datang di Blog TIK

2008-09-13T11:02:00.000+07:00

Ini adalah web versi blog dari Musyawarah Guru Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMA Kabupaten Malang, Jawa Timur.

MGMP TIK SMA KABUPATEN MALANG

MS Excel => Vlookup dengan Nomor Kolom Dinamis

MS Excel => Menyelesaikan Deret Aritmatika

Ibu membagikan permen kepada 5 orang anaknya menurut aturan deret aritmetika. Semakin muda usia anak semakin banyak permen yang diperoleh. Jika banyak permen yang diterima anak kedua 11 buah dan anak keempat 19 buah, maka jumlah seluruh permen?

Cara menyelesaikannya adalah sebagai berikut:

Isilah sel A2 dengan 11

Isilah sel A4 dengan 19

Blok A2:A4

Klik Edit-Fill-Series

Blok A3:A4, tarik ke bawah sampai A5

Blok A2:A3, tarik ke atas sampai A1

Klik A6, berikan rumus SUM disana

Klik OK

MS Excel => Menghitung Bunga dengan Nama Range (Range Name)

MS Excel => Koreksi LJK dengan Nama Range

MS Excel => Sel Absolut v.s. Nama Range

Soal Visual Basic 1

Soal Pascal

SURAT EDARAN MEN PAN Tentang PEMANFATAAN PERANGKAT LUNAK LEGAL DAN OPEN SOURCE SOFTWARE (OSS)

Trik Seputar Sel Absolut dan Nama Range

Open Source Perlu Dibiasakan Sejak SD

Pingin jadi penulis Blog ini???

Undangan MGMP TIK

Pakai BSE TIK SMA yuk....

Latihan Soal kelas XI

Asal Kata Sekolah

Latihan Olimpiade Kmputer

Worksop BSE TIK OSS bersama Dr. Onno W Purbo

Soal [Buat Belajar] Olimpiade Komputer Bag. I

Data MGMP Update

MGMP November 2008

Data Anggota MGMP Terbaru

Mohon Segera Mengirimkan Data

Daftar Anggota

Selamat Datang di Blog TIK